盛举动画片经常出现粗鄙用语暴力镜头风险行为专家呼吁
加强检查严厉把控动画片放映规范
□ 本报记者 韩丹东
□ 本报实习生 卫垚旭
"是时分请出超级飞侠了!""世界护卫队,动身!"暑假期间,动画片成为许多小朋友的独爱,里边的一些动作和言语也成为他们争相仿照的目标。
近年来,跟着网络的快速开展,动画工业也迎来了春天,但由于观看集体大多是未成年人,一些动画片的不良问题也逐步显露出来。之前,因存在"暴力失度、言语粗鄙"等现象,《喜羊羊与灰太狼》《熊出没》就曾被要求进行内容整改,引发言论重视。
《法治日报》记者整理发现,近几年来,被下架、停播或是要求进行整改的动画片不计其数,首要触及暴力、血腥、剧情不适宜等问题,如《神厨小福贵》《虹猫蓝兔七侠传》等。
"之前,孩子看的一部日本动画片里边有许多血腥暴力的镜头,我看了都挺不舒服的,于是就不允许孩子再看这种类型的动画片了。"上海松江区的曹先生告知记者,他12岁的儿子平常喜爱用平板电脑在一些App上看国产动画片,由于忧虑有不良镜头,所以都会先在网上查一下或自己快速阅读一下,看看是否合适自己孩子观看。
江西南昌黄先生的儿子本年16岁,非常喜爱看爱情体裁的日本动画片,暑假期间每天都会抱着手机看个不断,里边有许多打打杀杀、爱情的镜头。"我觉得这些镜头不合适他这个年龄段的孩子观看。"
来自河北沧州的马女士和黄先生有着相同的困扰。她的女儿本年13岁,平常都是用家里的网络电视观看自己喜爱的动画片。"曾经关于她看什么内容并没有太介意,直到有一次看到动画片里的女人人物着装非常露出,才开端忧虑孩子会仿效,赶忙告知她实际中不能这样穿,之后她再观看这类动画片我都会阻止。"
本年4月,江苏省顾客权益维护委员会发布了《动画范畴损害未成年人生长安全消费查询陈述》。该陈述从21部盛举动画片中整理出1465处问题,集中于粗鄙用语、暴力镜头、风险行为等方面。陈述显现,多半承受查询的家长支撑严厉把控放映规范。
"包含暴力血腥、暗黑恐惧、唆使违法等内容,以及存在着装露出、情节色情低俗、局面血腥恐惧等问题的动画片,违背未成年人维护法、网络安全法、《互联网信息服务办理办法》等相关规则。"我国传媒大学文明工业办理学院法令系主任郑宁说,一些显着违法的动画片,相关监管部门应该予以冲击;途径也应自觉地采纳办法,不让含有这些内容的动画片上架,或进行修改后再上架。
北京观韬中茂律师事务所知识产权业务部副主任李洪江以为,各途径应当设置青少年形式,对青少年所能观看的内容进行约束,从观看途径方面临该问题进行调整;家长在发现孩子观看不合适的节目时应当活跃阻止,并引导孩子观看活跃向上的节目,协助孩子养成杰出的观看习气。
"鼓舞社会对包含暴力血腥、暗黑恐惧、唆使违法等内容的动画片进行投诉告发,相关的途径或监管部门应及时进行查询和处理,净化未成年人的网络环境。"李洪江直言,但值得注意的是,动画片情节是否存在问题并不是对错问题,而是价值判别的问题。家长在无法控制动画片内容的情况下,能够引导孩子观看一些益智类影视著作。
郑宁相同以为,家长有权进行告发,但是否下架还要依照法令的规则,契合相关程序,不能一有告发就下架,究竟动画片投资方、制造方和作者的合法权益也应遭到维护,对动画片的处置应当契合份额准则。
本年暑期,中心网信办专项举动聚集处理7类网上损害未成年人身心健康的杰出问题,其间就包含儿童不良动画著作问题。此次专项举动要求,坚决整理分布暴力血腥、暗黑恐惧、唆使违法等内容的"邪典"视频,仔细核处存在人物着装露出、情节色情低俗、局面血腥恐惧,以及其他易引发未成年人仿照的风险行为等问题的儿童动画著作。
当下各类动画片鱼龙混杂,怎么才干使得未成年人远离不良动画片?郑宁主张,应当树立由家长、校园教师、影视工作者等各方主体一起参加的检查委员会,严厉把关。一起,能够经过青少年形式等挑选优异动画片,伴随孩子观看动画片,教育孩子不要仿照风险、暴力行为。
李洪江主张,关于动画工业开展,既要保证宽松的文明发明气氛,又要做好严厉的把关,能够采纳内容分级办理制度,依据不同年龄段观众的需求进行把关和点评,而不是简略粗犷地进行否定,否则会摧残优异的动画片的诞生。
"能够依照不同年龄段的可承受程度和需求进行分级,防止动画片规范超出儿童可承受的规模。"李洪江说,如日本的动画片分为四个等级,其间G级动画表明雅俗共赏,PG12动画表明未满12周岁需求成年人伴随观看,R15动画表明未满15周岁制止观看,R18动画表明未满18周岁制止观看。日本动画片的分级制度使得其动画工业开展迅猛,我国能够恰当学习。不过,实举动画片分级制度的难点在于怎么拟定分级规范,一起审阅难度也很大。
郑宁以为树立分级制度存在两个问题:一是观念问题,取决于监管部门是否乐意改动一刀切的办理方式,对动画片进行精细化办理;二是履行层面问题,怎么分级、分级的结果等,都有待探究和细化。
郑宁说,我国的动画工业现在制造水平有很大提高,但是在价值观的传递方面还有较大问题,表现在崇尚暴力、文明底蕴痛经不行、原创力缺乏等,主张加大培育动画人才的力度,加强对动画人才的文明、价值观教育。
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