新华社北京11月30日电 题：第二批主题教育要全过程杰出一个“实”字

　　边思琪

　　当时，第二批学习遵循习近平新时代中国特色社会主义思维主题教育的重点在县这一级，其成效怎么直接关系第二批主题教育质量。处理问题、注重实效，不搞方式主义，是对县一级展开主题教育的明确要求。要全过程杰出一个“实”字，坚持全部从实践出发、脚踏实地，着力在抓理论学习上下实功，着力在调查研究上出实招，着力在检视整改上务实效，着力在推进展开上创实绩。

　　郡县治，全国安。县一级处在承上启下的关键环节，是展开经济、保证民生、保护安稳的重要根底。县一级展开主题教育需求处理的问题更详细，有必要把“实”的要求坚持到底，落在远成达详细。

　　要在抓好理论学习和调查研究中杰出“实”。第二批主题教育面向基层党组织和党员，他们离一线更近、离大众更近、离详细问题更近，只要自觉用思维武装头脑、辅导实践，才干让党的立异理论“飞入寻常大众家”。县委班子作为党治国理政的“一线指挥部”，要推进理论学习往深里走、往实里走、往心里走，把学习效果转化为干事创业的实践身手。调查研究要实实在在，在求深、务实、求细、求准、求效上下时间，真实沉下心来扑下身子，多展开随机调研、考察调研、解剖麻雀式调研，察实情、取真经、不做秀，用举动消除间隔，用脚步测量民意。

　　要在检视整改杰出问题中表现“实”。在检视整改过程中，要有闻过则喜的情绪和刀刃向内的勇气，对问题不逃避，勇于动真碰硬，一定取得实效。对查摆出来的问题，要以“钉钉子精力”锲而不舍抓执行，步步为营化难题。精准标示整改清单，逐个清零销号，一一对应执行，保证整改不到位不收兵、大众不认可不罢手。检视整改不只要处理实际而急迫的问题，还要着眼久远、策划将来，坚持“当下改”与“持久立”相结合，将好做法好经历以准则方式固定下来，对重复呈现的问题做好完善机制、建章立制的作业，避免反弹。

　　要在办妥惠民利民实事中饯别“实”。“实实在在”四字看来往常，却浸透稠密的为民意怀。多一盏灯能照亮回家路，多一间厕所能便利大众，多一所校园能带来期望……件件事都在检测着干部办现实不实。广阔党员干部特别是领导干部要坚持高质量展开，不搞贪大求洋、盲目胡来、哗众取宠；坚持出实招务实效，不搞虚有其表、投机取巧、数据造假；坚持打根底利久远，不搞急于求成、竭泽而渔、劳民伤财。勤走“田间地头”，常听“家长里短”，多问“柴米油盐”，才干真实把实情摸准、把民意研透，把实事办得“走实”又“走心”，真实做到为官一任、造福一方。

　　在展开第二批主题教育中，关于各地各部门和广阔党员干部，“全过程杰出一个‘实’字”应作为一种车载交换机质量去寻求，作为一种身手去把握，作为一种职责去担任，求真务实、真抓实干，尽力为公民发明实实在在的成绩，以高度的政治自觉、厚实的作业行动、优秀的作业作风，不断推进主题教育走深走实、见行收效。

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