市教体局采纳"三结合处理"放管服"变革、"互联网+政务服务"、"双随机一揭露"、"互联网+监管" 作业中的难题，提高全市教体体系政务服务、事中过后监管作业水平。

一是调研与查核相结合，处理"不肯干"的难题。8月初，展开书面调研，把握各县（市、区）教体局的作业展开状况、经历做法、存在问题和原因、整改措施及作业主张等。8月下旬印发《滁州市教育体育局关于加强事中过后监管完成"双随机一揭露"监管全掩盖实施方案》、《滁州市教育体育局关于执行"互联网+监管"实施方案》，清晰处理事项的牵头部分，合作部分，清晰责任。出台《滁州市教体体系"互联网+教育体育"变革事项查看考评细则》，将考评成果归入年终绩效查核。

二是辅导与训练相结合，处理"不会干"的难题。8月16日举行各县（市、区）教体局行政批阅科长（窗口）负责人训练会，体系学习有关文件精力，有针对性地交流作业经历，对作业中的难题进行处理。采纳全市一致处理事项流程、办件文本格式，互学合作等方法，提高处理人员的作业能力。要求参与训练人员，做好传帮带，当好辅导员。

三是SEO培训明查与暗访相结合，处理"不到位"的难题。选用网上事项就事流程、处理成果大众满意度、办件档案明查和实地暗访的方法，要点处理"互联网+政务服务"事项进大厅、行政批阅科人员进窗口"不到位"的难题。现在，全市教体体系8个县（市、区）行政批阅科悉数进驻窗口，人员悉数到位。处理事项完成窗口受理、出件，就事大众最多跑一次。

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