中新网11月29日电 据马来西亚《星洲日报》报导，日前，马来西亚森美兰州教育局数据显现，华文科师资"过剩"。对此，森州行政议员莫哈末拉菲益表明，依据教育部数据显现，森州小学共面对139名教师短少。

拉菲益表明，伊斯兰教育、美术及道德教育共3个科目面对教师"严峻短少"，5项科目则面对教师"过剩"，其间包含数学、华文科、淡米尔文科、科学及阿拉伯文科。

关于华文科被指教师"过剩"，森州董联会主席吴小铭回应，若以州内华小的学生人数除以现有的华文科教师人数，所核算出的均匀值，的确会发生"过剩"的过错现象。

而现实状况则是森州82所华小，傍边有将近对折是微型华小，其间有些细小的学生人数只要寥寥数人，因而以均匀人头的核算法，无法反映出试管婴儿实践的状况。

他以乌鲁干中华小为例，该校仅剩4名学生，教师人数乃至比学生还多，主要是执教不同的科目。反观有些具有逾千名学生的大型华小，相同也有十多名教师。这也是由于不管学生多少，每个科目都必须有教师执教。

吴小铭泄漏，一般学生人数不超越150人的华小，会被界说为"微型华小"，而森州细小傍边，有些市郊细小只要数十人乃至数人。因而，这些校园某些科目会在一同上课。结合上述种种要素，才会在"数据"中，显现小学华文科教师过剩的现象。

另一方面，吴小铭也反映说，许多华小的教师在退休后，往往短少新教师填补空缺，这也进一步显现华小师资短少的现实。

州议员周世扬指出，有关数据显着偏离了现实状况。由于单以科目作为核算根底，底子无法切当地反映现有小学师资的"短少"或"过剩"。华小和国小的教师状况有别，华小教师通常会兼任多个科目，在教华文的一起，也要兼任科学、数学等。

周世扬就上述数据向森州督学了解后，发现有关数据是以教师在承受训练时，填写的主修科目作为数据根底。但是，有关教师真实执教后，在校园统筹多项科目，导致数据呈现堆叠。

周世扬发表，在2019年，到11月8日，除了日叻务区，森州其他的6所县属华小均面对师资短少问题。全森华小估计教师人数为1740名，但实践教师人数只要1692人，仍短少48名教师。

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